體系使然

A將revenu翻譯成「返回」；L強調這字還有「收益」。是兩人的知識體系造成這樣差異。於是返回、收益兩中文詞在同一段落中反覆出現，就不太清楚原詞是否都用了revenu。老師則（老早就）折衷翻成「回收」，這個詞相對前兩者無疑中性：既可指返回材料本身（帶有反身性）；亦可指收回材料所付出的財力（帶有經濟效益）。